课程改革背景下幼儿园户外课程资源的开发与利用

• 作者: 江玉印 贾周芳
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 幼儿园 课程资源 开发与利用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 3305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202006025

摘要

在基础教育课程改革过程中,课程资源起着十分重要的作用.幼儿园户外课程资源能将不同时空下的人类经验联结起来,实现资源的有效整合.但是,由于教师专业素养、幼儿园社会生态系统等因素的影响,使得户外课程资源的开发与利用水平层次不齐.因此,课程资源的开发与利用应该从实际问题出发,以教师为主体,建立课程支持系统;利用信息技术,建立户外课程资源数据库及协同共享机制;突破教材的制约,以大自然、大社会为中心;科学、合理地利用教育资源,创建回归儿童本真的自然式教育环境,促进教育的与时俱进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江玉印	陕西学前师范学院幼儿教育学院	9	4	1.0	1.0
2	贾周芳	西北师范大学教育学院	5	17	3.0	4.0