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摘要:
随着小学音乐新课标的全面落实,如何在小学音乐教学中做好学生核心素养的培育工作已经成为广大学者研究的重点问题。经实践研究发现,现阶段小学音乐教学之中仍然存在着诸多问题,如果这些问题得不到有效地解决将很难实现既定音乐核心素养培养目标。
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的小学音乐教学策略
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 核心素养 小学音乐 教学策略
年,卷(期) qd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学音乐
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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