"三环立体推导法与关联法"在药理学教学中应用

• 作者: 姜鲜 章卓 黄雅兰
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 药理学 教学改革 三环立体推导法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 330-333
• 页数: 4页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

目的:观察在药理学教学中采用"三环立体推导法与关联法"对学生学习能力的影响.方法:将药学系2017级1班和2班学生分为实验组和对照组(n=35),实验组采用"三环立体推导法与关联法"教学模式,对照组采用普通教学模式,比较两组学生课程成绩,课后对学生进行满意度调查.结果:实验组同学平均成绩、80分以上分数段学生均明显高于对照组同学,与对照组同学比较有统计学意义(P<0.05),同时对"三环立体推导法与关联法"教学模式满意度进行调查,满意度高达94.28％.结论:"三环推导法教学模式"对学生掌握相关知识点,提高自学能力有一定作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜鲜	西南医科大学麻醉系麻醉科	7	10	2.0	3.0
2	章卓	西南医科大学药学院药理教研室	16	23	4.0	4.0
3	黄雅兰	西南医科大学教学评估中心办公室	6	7	2.0	2.0