对话理论视角下中职数学教学创新模式初探

• 作者: 招佩喜
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 教育模式 中职数学 创新思维
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

近几年中等职业院校数学教育改革蔚然成风,传统的教育模式不能适应现在的教学形势,在对话理论视角下,教育模式的创新已经风行,在一定程度上使得我国的中职教育有了新发展,很多创新型思维与对策也使得数学教育改革锦上添花.本文就对话理论下中职数学教学创新模式做了一些探究,希望能够提高中职数学教学的质量,提升学生素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	招佩喜		2	0	0.0	0.0