新工科背景下高分子专业实践教学模式探索

• 作者: 刘晶如 曹峥
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 高分子专业 实践教学 开放式实践教学管理系统 创新创业 实验室 实习基地
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实践·实训
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.02.128

摘要

新工科教育是当前高等教育改革的方向,对地方高校的人才培养和科学研究提出新的要求.实践教学是培养学生创新意识、工程素质、工程实践能力的主渠道.以常州大学高分子专业为例,按照新工科建设要求,以培养学生的工程实践能力和创新创业能力为目标,从灵活多样的实践教学方式、以创新创业为驱动的实践教学方法、"校企共建、资源共享"的实习实践环节等方面,对高分子专业实践教学模式进行有效改革,为高校在实践教学方面培养新时代高素质应用型人才提供参考思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晶如	常州大学材料科学与工程学院	53	177	5.0	10.0
2	曹峥	常州大学材料科学与工程学院	21	22	3.0	4.0