翻转课堂在免疫学教学中的Meta分析

• 作者: 李忠浩 李继连 王丽 秦睿玲 马旭平
• 来源期刊: 中国免疫学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 Meta分析 随机对照试验
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 495-498
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-484X.2020.04.021

摘要

目的:系统评价翻转课堂教学方法与传统教学方法对免疫学教学效果的影响.方法:全面检索PubMed、CNKI、万方医药期刊数据库和维普中文科技期刊全文数据库,收集翻转课堂教学法对免疫学教学影响的随机对照试验,检索时限均从建库至2019年1月.对纳入文献进行发表偏倚风险和质量评估,采用Stata15.0软件进行Meta分析.结果:结果共纳入10篇随机对照试验,共1497位学生.结果:Meta分析结果显示,翻转课堂教学方法对学生的期末成绩[WMD=8.242,95％CI(3.902,12.583),P=0.000]、期末成绩优秀率[RR=2.364,95％CI(1.261,4.432),P=0.007]均显著高于常规教学组.结论:翻转课堂的教学效果优于普通教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马旭平	河北北方学院动物科技学院	42	216	7.0	13.0
2	李继连	河北北方学院动物科技学院	25	74	5.0	8.0
3	王丽	河北北方学院动物科技学院	63	323	11.0	15.0
4	秦睿玲	河北北方学院动物科技学院	20	40	4.0	6.0
5	李忠浩	河北北方学院动物科技学院	25	66	4.0	8.0