基于微课和雨课堂的混合式教学应用效果评价

• 作者: 周谊霞 夏菁 张丽娟 李晓杰 李雪 杨文晴 覃瑛
• 来源期刊: 中国社会医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 雨课堂 混合式教学 应用效果评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 367-370
• 页数: 4页
• 分类号: G642|R-33
• 字数: 4390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5625.2020.04.009

摘要

目的 以"院前急救与防灾自救互救术"课程为例,探讨基于微课和雨课堂混合式教学的应用效果,以提高教学质量水平.方法 采取整群随机抽样的方法,抽取参与"院前急救与防灾自救互救术"课程的178名学生为研究对象,随机抽取其中一个班级90人为实验组,在常规教学基础上进行基于微课和雨课堂的混合式教学;另一班级88人为对照组进行常规教学.完成教学后采用理论和操作考核评价学生学习效果及问卷调查学生对混合式教学模式的满意度.结果 理论考核成绩实验组为89.67±4.72分,对照组为80.50±5.24分;操作考核成绩实验组为84.33±3.56分,对照组为77.00±3.52分,差异均有统计学意义(P<0.05);实验组对基于微课和雨课堂的混合式教学应用效果评价较高.结论运用基于微课和雨课堂的混合式教学有助于教学效果和教学质量水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪	贵州医科大学护理学院	5	3	1.0	1.0
3	李晓杰	贵州医科大学护理学院	9	19	3.0	4.0
4	覃瑛	贵州医科大学护理学院	9	19	3.0	4.0
5	周谊霞	贵州医科大学护理学院	26	117	7.0	9.0
11	夏菁	贵州医科大学护理学院	7	25	3.0	5.0
12	杨文晴	贵州医科大学护理学院	7	25	3.0	5.0
13	张丽娟	贵州医科大学护理学院	3	6	1.0	2.0