教学的价值建构与价值实践

• 作者: 顾志刚
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 价值建构 价值实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 35-40
• 页数: 6页
• 分类号: G420
• 字数: 6923字
• 语种: 中文

摘要

教学从不是无涉价值的"中立性"活动,它始终以一定的价值预期和价值建构为基础,要提升教学的价值功能,发挥其促进人的发展的基础作用,教学实践必须走向价值实践.教学的价值建构包括学科本体价值建构、教学伦理价值建构、道德发展价值建构和反思性价值建构,具有价值实践特点的教学必须从学科教学走向学科教育、从科学世界走向生活世界、从传递价值走向共建价值、从以课育人走向以己育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾志刚		5	63	2.0	5.0