勾连原著,破解新编故事之难——以《宝葫芦的秘密(节选)》课后练习为例

• 作者: 王小芳
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 整本书阅读 拓展阅读 创编故事
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 习作教学
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 字数: 3181字
• 语种: 中文

摘要

新编故事是发展学生语言运用能力的常规做法之一.有的课文虽然在课后安排了语言运用练习,但文中并没有相应的可以借鉴或者模仿的部分.遇到了这类课文,教师要引导学生进行拓展阅读,由课内走向课外,发现例子,用好例子,最终达到落实单元语文要素的训练目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小芳		4	0	0.0	0.0