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摘要:
幼儿园是幼儿启蒙教育阶段,在这个阶段中,幼儿的智力和思维等多方面能力还没有完全形成。所以,在这个教育教学阶段中,幼儿园教师要注重为幼儿构建良好的学习环境,促进幼儿的健康成长和全面发展。
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幼儿园
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小学化
表现
原因
幼儿园环境创设的教育价值
幼儿园
环境创设
教育价值
基于幼儿园为中心的学前教育模式分析
幼儿园
中心
学前教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园环境创设对学前教育的影响
来源期刊 启迪与智慧(上) 学科 教育
关键词 幼儿园启蒙阶段 学前教育教学工作 幼儿园学习环境 学习环境 创设策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G61
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1 阿依古丽·卡西木 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园启蒙阶段
学前教育教学工作
幼儿园学习环境
学习环境
创设策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
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