学习评估:高校学生学习质量提升的路径选择

• 作者: 江美芬
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习质量 学习评估 高等教育质量 高等教育机构 文献综述 概念逻辑 路径选择 大学生
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

近段时间以来,“大学生学习”的议题以前所未有的高度成为国内高等教育机构研究和实践的热点。一、文献综述与概念逻辑1.大学生学习质量。大学生学习质量是构成高等教育质量的核心要素。2.大学生学习评估。大学生学习评估主要是指“为了学习的评估”。