高职院校“以群建院”的思考与运行机制

• 作者: 丁金昌 陈宇
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 高职院校 双高计划 以群建院 专业群
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

随着高职院校“双高计划”建设的全面开展,专业群建设在推进高职教育高质量发展中起着举足轻重的作用.高职院校如何以协同、开发、创新的思维去优化专业结构,通过重构教学组织与管理模式,进一步优化资源配置、提升治理能力极为重要.“以群建院”是产业转型升级的新需求、产教深度融合的新抓手、提升治理能力的新引擎,高职院校要形成把专业以集群方式更好服务产业链和岗位群,厘清组群结构逻辑性,重构课程体系,实现专业教育与职业技能培训有机结合的办学思路,并实施与“以群建院”相适应的运行机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁金昌		9	5	1.0	2.0
2	陈宇		8	24	3.0	4.0