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摘要:
著名学前教育家张家麟先生说:“要教养一个孩子会动手做事,就要从小培养孩子们动手做事的能力.”俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”.手是身体的大脑,手是人进行活动的主要器官,也是人认知事物的重要器官,训练幼儿手指的动作,可以加速大脑的发育.大脑、眼、手协调运动,协调发展,对于幼儿适应社会生活以及实现自身发展也有着重要的意义.
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文献信息
篇名 幼儿小肌肉动作发展能力的阶段性提升策略
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学前教育·实践研究
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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6
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2918
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