小学低年级数学生动课堂教学模式初探

• 作者: 张英
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 低年级 数学 生动课堂 构建
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 农村教育
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1634字
• 语种: 中文

摘要

本文调查分析了小学低年级数学课堂教学中现存的问题,提出了小学低年级数学生动课堂教学模式的构建策略:要精心设计每一节课,切实提高学生的课堂参与意识;以生为主,引导学生动手操作实践,充分发挥教师的主导作用;追求高效课堂,恰当运用多媒体,运用实物形象教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		2	3	1.0	1.0