作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在研究TED教学模式相关理论的基础上,分析了TED Talks的发展和优势,并以TED演讲视频《如何掌控你的自由时间》为例,探讨将其应用于大学英语视听说课中的策略,提出具有实践意义的教学步骤,总结出将TED视频应用于大学英语视听说课中的作用。本文不仅可以丰富英语教学方法,还可提升英语教育质量。
推荐文章
浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
大学体验英语精读和TED辅助听说课程实践
大学体验英语精读
TED
改革
注意机制在大学英语视听说教学中的应用研究
注意
二语习得
视听说教学
目标语言结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 TED Talks 在大学英语视听说课程中的应用
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 TED Talks 大学英语视听说课程 应用
年,卷(期) sxjygjb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高楠 咸阳师范学院外国语学院 12 3 1.0 1.0
2 马怡 咸阳师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
TED
Talks
大学英语视听说课程
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
论文1v1指导