青少年的同伴排斥:现状、成因及解决策略

• 作者: 江宏君
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同伴排斥 影响因素 青少年
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2020.04.015

摘要

同伴排斥在中小学校园中频频发生,但是由于其危害比较隐蔽,目前尚未受到教育界足够的重视.同伴排斥的发生是主客观因素共同作用的结果,既有受害者和实施者的个人原因,也有学校与家庭的外部原因.虽然同伴排斥不如攻击、殴打等暴力行为看起来严重,甚至有时候只有被排斥者才能感受到,但长期被同伴或集体所排斥将对青少年的学业成绩和心理健康有不容小觑的负面影响.因此本文从青少年同伴排斥的现状、产生原因、影响因素以及干预策略入手,对此类校园隐性伤害问题加以关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江宏君		2	1	1.0	1.0