工程训练课程对PBL教学模式的适应性研究

• 作者: 刘春城 刘杨 李爽 杨军 赵月
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 工程训练 教学目标 适应性
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12179/1672-4550.20200051

摘要

为提高工程训练课程的教学质量,更好地实现教学目标,研究和探索采用新型教学模式进行该课程的教学十分必要.文章首先阐述了工程训练教学的目标和课程性质,介绍了PBL教学模式的特点.然后从工程训练教学内容的安排、"问题"的设置、工程训练教学的师资力量、学生综合能力、师生角色以及教学场地和设备资源环境等多个方面,对机械工程训练课程对PBL教学模式的适应性进行了分析和研究,主张在机械工程训练教学中逐步探索实施PBL教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杨	东北大学工程训练中心	85	456	12.0	17.0
2	杨军	东北大学工程训练中心	11	52	5.0	7.0
3	刘春城	东北大学工程训练中心	24	113	4.0	10.0
4	赵月	东北大学工程训练中心	3	20	2.0	3.0
5	李爽	东北大学工程训练中心	10	27	2.0	5.0