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留学生汉字书写能力较弱原因及教学对策
留学生汉字书写能力较弱原因及教学对策
作者:
王婉雀
赵丽玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
书写能力
书写偏误
偏误原因
教学对策
摘要:
随着汉语学习者人数的不断增加,汉语教学也越来越成熟.但对留学生来说,基于非汉字文化圈的文化背景,学生对汉字的学习较被动,容易出现畏难情绪,从而导致汉字书写能力较弱.针对这一问题,笔者从汉字的复杂性、学习态度与动机、教学的单一化等三个方面分析原因,结合原因从教材、教学方式、教师等方面提出几点教学对策,也希望能够对提高学生的汉字书写能力有所帮助.
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文献信息
篇名
留学生汉字书写能力较弱原因及教学对策
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
书写能力
书写偏误
偏误原因
教学对策
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
反思者
研究方向
页码范围
138-139
页数
2页
分类号
字数
2978字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
赵丽玲
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节点文献
书写能力
书写偏误
偏误原因
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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