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高职学生性格优势对生活应激和习得性无助的作用研究
高职学生性格优势对生活应激和习得性无助的作用研究
作者:
曹东辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职学生
性格优势
生活应激
习得性无助
干预效应
摘要:
研究目的:探索高职学生性格优势对生活应激和习得性无助的作用。采用性格优势量表、生活应激量表和习得性无助量表,抽样某高职院校学生1099人,用SPSS19.0作数据分析,用AMOS18.0建立模型。结果:①性格优势与生活应激和习得性无助呈现显著负相关;②性格优势对生活应激和习得性无助具有显著干预效应;③性格优势在生活应激源和习得性无助之间起显著中介作用。结论:开发高职学生的性格优势对其对抗生活应激和习得性无助具有积极意义。
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内容分析
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文献信息
篇名
高职学生性格优势对生活应激和习得性无助的作用研究
来源期刊
陕西教育:高教版
学科
教育
关键词
高职学生
性格优势
生活应激
习得性无助
干预效应
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
55-56
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹东辉
陕西交通职业技术学院心理咨询中心
18
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传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
高职学生
性格优势
生活应激
习得性无助
干预效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育:高教版
主办单位:
陕西教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
开本:
出版地:
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号:
52-175
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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