DSA下肺动脉3D造影在肺血管病临床教学中的应用

• 作者: 宋强 张松林 张瑜平 梁挺 范粉灵 谢学刚 邹余粮 陈小英 霍晓薇
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 肺血管病教学 多层CT血管显像 数字减影(DSA) 3D肺血管造影
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 508-512
• 页数: 5页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202004027

摘要

目的 探讨DSA引导下肺动脉3D造影在肺血管临床教学中的应用效果.方法 采用随机对照研究方法,将肺血管临床受教者随机分为两组,分别采取传统2D肺血管CT/CTA阅片(对照组)和DSA 3D造影阅读(实验组)教学,对两组的评分(分值)和开始阅片到完成诊断所用时间计时(min)进行比较,评价两种教学方法的效果.结果 实验组考核分值明显较对照组高;开始阅片到完成诊断所用时间计时(min)明显较后者短,差异均具有统计学意义.结论 DSA引导下的3D肺动脉造影阅片有望成为突破肺血管教学中"教""学"两难困境的可供选择的、富有前景、值得推广的教学方法.