实验项目无缝隙管理在《医学机能实验学》课程中的应用研究

• 作者: 梁楠 张晓
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 关键词: 医学机能实验学 无缝隙管理,实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 469-472
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨实验项目无缝隙管理用于《医学机能实验学》课程的效果.方法:将2016级临床医学学生分为两个组,对照组(n=47)采取常规实验教学,实验组(n=42)在常规实验教学基础上加入实验项目无缝隙管理,通过学生操作技能、课终考核、问卷调查评价教学效果.结果:实验组学生医学机能实验学成绩明显高于对照组(P<0.05).课程问卷调查显示,实验组学生中有35人(83.3％)认为有利于培养实验教学学习兴趣,36人(85.7％)认为有利于规范实验教学,38人(90.5％)认为有利于培养实验过程团队的协作精神.结论:在《医学机能实验学》教学中应用实验项目无缝隙管理,有利于提高学生团队协作能力,对培养学生主观能动性和临床思维等能力具有重要的意义.