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摘要:
本文就常规专业英语教学和双语教学之间的区别进行阐述,并以铁路选线设计双语课程为例,分别从教学环境创设、专业词汇储备、英语思维训练、专业信息获取四个方面论述高职铁道类专业课程双语教学策略.
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文献信息
篇名 高职铁道类专业课程双语教学探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 双语教学 铁道类专业 教学策略 高职
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜钰 11 6 1.0 2.0
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双语教学
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