指导高年级学生写想象作文的策略

• 作者: 张殿霞 边雪
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 想象作文 高年级学生 自主思考 教师指导 变形记 练写 习作 放手
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

鼓励学生写想象作文,让学生敢想象、会想象、善想象,是教师指导学生练写想象作文时的主要目的。下面就以六年级上册习作"变形记"为例,谈谈指导高年级学生写想象作文的策略。一、打开习作思路,明确习作方向"变形记"是一篇想象作文,引导学生想象自己是"另一种事物",从它的视角来写可能的经历、生活。习作要求清晰易懂,教师应放手让学生自主思考并充分交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张殿霞		1	0	0.0	0.0
2	边雪		1	0	0.0	0.0