人工智能+5G背景下小学Python校本课程开发的理论与实践初探

• 作者: 邓正媛
• 来源期刊: 成长
• 学科: 工学
• 关键词: PYTHON 人工智能和5G技术 计算思维 条件判断
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

随着人工智能和5G技术的发展,使编程成为教育的重要组成部分。传统的Logo或Scratch编程已不能满足数字时代的需求。Python语言简单易学,功能强大,应用领域广泛,注重解决问题而无需关注语言、语法规则本身,适合不同年龄段的人学习编程。根据小学生的年龄和心理特点,从Python编程语言的特点和教学要点入手,用不同的教学策略以条件判断逻辑为案例进行初探,从而打开Python小学教学的研究的大门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓正媛		1	0	0.0	0.0