联结:小学语文阅读力培养的核心策略

• 作者: 肖彩芳
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 阅读力 教师 联结
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2518字
• 语种: 中文

摘要

新课标提出阅读能沟通人与外部世界的联系,认识丰富多彩的世界;能沟通人与人的心灵,吸收人类精神文明的营养;能发展人的语言,发展人的感受、理解、欣赏、评价的能力以及思维和审美的能力.阅读能力的高低决定了个人语言能力、理解能力、交际能力、学习能力的高低,而母语教材正是培养学生阅读力的重要依托.阅读教学的核心,就是要培养学生的阅读力;针对阅读中的重要策略有效"联结",进行具体论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖彩芳		2	0	0.0	0.0