从『平宽斜紧』看书法教育中的『因材施教』问题

• 作者: 孟云飞
• 来源期刊: 书法教育
• 关键词: 平宽斜紧 书法教育 因材施教 改良
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文对"平宽斜紧"这一概念进行了阐述,分析了这一概念在宏观与微观意义上的区别,主张运用教育字原理指导书法教育,逐步做到"因材施教",同时针对当下书法教育涉及教授"平宽斜紧"字形的法帖中所遇到的问题,提出了一些建议,如改变小臂与桌面角度及字帖范本的大小等策略.