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摘要:
"MPCK"就是数学(Maths)学科知识与教学法知识的结合体.基于"MPCK"视角,教师要用"高观点"统领图形与几何知识,要从"学生立场"来观照学生的图形与几何学习,要从教学法知识视角来审视图形与几何教学."MPCK"知识为教师的图形与几何教学提供了全新的研究视角.
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文献信息
篇名 "MPCK":图形与几何教学研究的全新视角
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 "MPCK"视角 图形与几何 教学研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2714字 语种 中文
DOI
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