∈例谈小学数学"解决问题"教学策略

• 作者: 张园
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 解决问题 数量关系 线段图 填表格
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

处于小学阶段的学生逻辑思维和辨别能力的发展尚不成熟,多数学生对"解决问题"这一类题型的分析技巧和做题能力不足.因此,小学数学中年级教学中,教师要充分考虑学生的年龄特征,通过创设直观生动的情境,引导学生结合题意,选择适宜的方法,学会解决问题的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张园		9	33	3.0	5.0