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摘要:
高职教育中的现代学徒制是在我国目前技能人才严重缺乏的背景下,为解决学校教育和社会用工脱节问题,满足企业用工需求的重要学习形态.但高职教育是系统教育,素质教育和技能培训则是高职教育的两翼,因此,现代学徒制下的高职教育应素质和技能并举,在强化技能培训的同时,也需重视人文素质课程的设置,加强人文素质课程的针对性和实效性.
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现代学徒制
工匠精神
培养路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代学徒制背景下的高职人文素质教育发展探究
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 现代学徒制 高职 人文素质 教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号 G710
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
高职
人文素质
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
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6
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