小学信息技术课堂上核心素养能力培养策略探究

• 作者: 郑从根
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学信息技术 核心素养 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 86,88
• 页数: 2页
• 字数: 2477字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革和素质教育在我国当下教育领域的持续开展,各科教师的教学观念和教学模式相较于以往均发生了极大地改变,在此影响下核心素养一词受到了各科教师的普遍关注和重视.与此同时,信息化时代的到来使得社会对人才的技能要求也越来越高,学校是学生接受教育最重要的平台,所以教师必须将信息技术教学的内容纳入到我国当下的教育领域,学生要想学好信息技术必须先掌握好信息技术学科的核心素养技能,这是学生学好信息技术、提升信息技术能力的基础.本文基于此,首先介绍了核心素养的内涵及其对学生发展的重要意义;其次介绍了我国当下教育领域小学信息技术课堂教学的现状;最后提出了几点关于在小学信息技术的教学实践过程中培养小学生的核心素养能力的具体实施策略.

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