引入电教设备,优化小学语文阅读教学

• 作者: 孙朝科
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教设备 优化 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

电教设备广泛应用于小学语文教学是教育现代化的一个重要表现,也是不断丰富语文学科配置、完善学生语文素质的推动力。电教设备是融合了计算机、多媒体、互联网、投影仪等诸多技术手段的先进教育设备。引入电教设备优化小学语文阅读教学,是改革传统教育模式的做法,也是构建高质量语文阅读课堂的物质基础。小学语文教师应该积极变革传统的教学思想,认清电教设备在语文阅读教学中的作用,在把握教学和学生学习实际的情况之下,思考用电教设备改进语文阅读教学的各个环节,丰富学生阅读方法,锻炼学生阅读能力,让语文阅读给学生提供更广阔的成长进步空间。

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1	孙朝科		1	0	0.0	0.0