图形与几何

• 作者: 唐薇 赵瑾
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 小学数学毕业复习
• 页码范围: 67-82
• 页数: 16页
• 语种: 中文

摘要

一、复习目标 《数学课程标准》指出:小学数学“图形与几何”知识版块的学习内容主要有空间和平面的基本图形,图形的性质和分类;平面图形的基本性质的证明;图形的平移、旋转和轴对称图形;运用坐标描述图形的位置和图形的运动.根据《数学课程标准》可以从以下几个方面来确定图形与几何的课程目标. 1.帮助学生获得必须的知识与技能; 2.建立学生的空间观念和几何直观; 3.提升学生的推理能力; 4.培养学生注重体验数学与日常生活的密切联系,观察、分析并解决实际问题的能力. 因此,在小学总复习阶段《图形与几何》部分,我们主要达成以下复习目标: 1.通过知识的复习和梳理,学生形成点、线、面、体的网络体系.熟悉掌握点和线、面的归类、与面有关的计算、立体图形、图形与变化等相关的知识.掌握在这些知识体系下学习常见的图形以及它们的特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑾		12	1	1.0	1.0
2	唐薇		3	0	0.0	0.0