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统编教材中"资料袋"的类型、价值及使用时机
统编教材中"资料袋"的类型、价值及使用时机
作者:
朱旭光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
资料袋
类型
价值、使用时机
摘要:
统编教材在一些课文后面编排了"资料袋",它是整个助学系统中的重要组成部分."资料袋"的内容由于文本的差异而各不相同,但都是为学生的学习服务."资料袋"可分为三种,即图片型、文字型和混合型.其教学价值表现在三个方面:了解作品,激发兴趣;知人论世,助力感悟;提供示范,促进迁移."资料袋"的使用时机要根据教学的内容及教学的需要而定.
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内容分析
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文献信息
篇名
统编教材中"资料袋"的类型、价值及使用时机
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
资料袋
类型
价值、使用时机
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
文本解读
研究方向
页码范围
27-29
页数
3页
分类号
字数
2406字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱旭光
江苏省邳州市教育局教学研究室
18
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被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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节点文献
资料袋
类型
价值、使用时机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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