浅谈信息技术与农村小学低年级数学教学融合的有效策略

• 作者: 顾小萍
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 农村小学 低年级数学教学融合 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

提出适合学生积极思考的数学问题,让他们朝着正确方向突破自我,养成良好的探究习惯,使之真正具备逻辑思维能力,善于发挥主体作用,这是促进基础教育现代化进程持续加快的关键所在。鉴于此,本文对小学数学课堂中信息技术的应用做了具体研究,希望能为其他教师提供帮助。

作者信息

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1	顾小萍		1	0	0.0	0.0