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摘要:
传统文化是民族的精神血脉,更是教育事业健康发展的根基。重视传统文化价值,将有助解决学前教育所面临的本质推力问题,培养幼儿家国情怀,服务幼儿终身发展。教师可从及时捕捉教育契机,精心设计教学活动,着意促进家园合作等途径入手多角度拓展传统文化资源和学前教育的深度融合。
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校本课程
少数民族传统文化
教育
传承
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于民族传统文化的学前教育资源应用研究
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 民族 传统文化 幼儿教育 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-106
页数 4页 分类号 G613.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海杰 赤峰学院学前教育与特殊教育学院 16 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族
传统文化
幼儿教育
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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28416
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