浙大EMBA夯实人文教育

• 作者: 沈伟民
• 来源期刊: 企业家信息
• 学科: 教育
• 关键词: 大学之道 人文教育 知所先后 字面解释 止于至善 《大学》 明明德 外在干扰
• 年，卷（期）: qyjxx_2020,（3）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”这是儒家经典《大学》的开篇,其蕴意,绝非字面解释那样简单。“大学之道”即管理之道,而管理之道在于发现和阐明那个自明的德性前提,在于探索和建立能够正向影响人们的合理途径,在于追求和创造最广大的共同利益。只有理解了终极目标和归宿,才能认清当下的立足点和定位;也只有认清了立足点和定位,才能让思维得以专注;而思维专注了,便可以排除外在干扰和诱惑;排除了干扰和诱惑,就有可能进行反思;通过反思,才会有收获。