培养思辨性思维,提升写作素养

• 作者: 刘陵瑜
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中语文 思辨能力 作文教学 培养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2375字
• 语种: 中文

摘要

思辨能力在写作教学中是非常必要的.高中作文教学要注重学生的思维特点,培养学生写作的思辨性思维,让学生能辩证地看待事物,从事物的表象去挖掘其内涵,深入思考事物的对立统一,提出有思辨性的问题.教师在课堂中要进行深度教学,让学生学会思考,写出有思想深度的文章,从而提升学生的写作素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘陵瑜		1	0	0.0	0.0