低年级数学教学中趣味教学法的运用探析

• 作者: 袁林
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学 数学 趣味教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1027字
• 语种: 中文

摘要

小学生心智还不够成熟,思维理解能力不强,且注意力难以集中,进而在课堂中容易出现走神、发呆的情况.所以,小学低年级数学教师需对教学策略予以适当的优化,将趣味性教学法渗透到教学的各个环节之中,并结合趣味性活动,体现出知识的魅力,让学生能够主动积极地参与到课堂教学中来,促进教学实效性的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁林		2	0	0.0	0.0