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摘要:
为了培养满足国家经济建设需求的应用型电子信息人才,适应信号处理学科在人工智能领域的应用实际,以培养学生自主学习能力和创新创业精神为引领,开展了数字信号处理课程的混合式教学模式探索.教学实践表明,混合式教学模式的应用对提高学生成绩和激发学生的学习兴趣很有助益,可以更好地培养学生的创新实践能力,满足应用型人才的培养需求.
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文献信息
篇名 应用型本科数字信号处理混合式教学研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 混合式教学模式 数字信号处理 应用型本科
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76,95
页数 5页 分类号 TN911.7|G642.0
字数 2924字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2020.06.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任国凤 忻州师范学院电子系 38 48 4.0 6.0
2 付建梅 忻州师范学院电子系 12 16 3.0 3.0
3 史慧敏 忻州师范学院电子系 3 0 0.0 0.0
4 荀燕琴 忻州师范学院电子系 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (33)
共引文献  (139)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
数字信号处理
应用型本科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11713
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