初中数学课程教学中的电教融合策略

• 作者: 张亚红
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课程 电教融合
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在信息技术普及推广,逐步转变各行各业以及各个领域发展状态的背景之下,将电教媒体和教育教学进行有机结合成了必然趋势,成为当前教师改革教育模式,提高学生学习积极性的必然选择。对于初中阶段的数学学科教育来说,是学生整个数学学习生涯中占据重要地位的学科和阶段,难度相对较大,给学生的能力和思维带来了极大的考验。面对这样的教育局面,把电教设备应用到初中数学课堂教学中已经成为当务之急。初中数学教师应该在积极吸收新理念和新方法的过程中,完善自身信息素养,提高对电教媒体的应用技能,让电教融合于初中数学课堂教学,促进教与学的全面提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚红		2	0	0.0	0.0