小先生制:走向自主的课堂教学模式

• 作者: 陆叶青
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小先生制 陶行知 文盲率 课堂教学模式 师资匮乏 三四十年代 经费不足 自主
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"小先生制"是陶行知先生在上世纪三四十年代提出的一种教学模式,其基于"即知即传"的原则,让先学会的小孩去教其他孩子,甚至教大人。在当时的时代背景下,陶行知提出的"小先生"充分利用已受教育的儿童去解决师资匮乏、经费不足、社会文盲率高等问题,让儿童将自己所认的字、所受的教育"即知即传"给他人,包括其伙伴和长辈。