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摘要:
从实现新时期人才培养任务、解决科研实践中关键问题、构建竞合互助的学术共同体3个角度阐释了生生互动理念的必要性.在此基础上,探讨了研究生导师如何承担起生生互动中的引导和管理角色,倡导通过对关键个体的监督和管控,推动群智涌现,以达到促进科研创新的目的.并且从多样化的交流形式、各类型科研实践两个方面阐述了生生互动视域下研究生培养的方法与实践.这种培养和实践模式已在浙江大学控制科学与工程学院进行了探索实践,取得了很好的反响.
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文献信息
篇名 生生互动视域下研究生培养的方法与实践 ——以信息类研究生为例
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 生生互动 群智涌现 学术共同体 研究生培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G643
字数 3935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙优贤 浙江大学控制科学与工程学院 231 5136 33.0 62.0
2 程鹏 浙江大学控制科学与工程学院 37 428 12.0 20.0
3 陈积明 浙江大学控制科学与工程学院 26 649 11.0 25.0
4 徐贞 上海财经大学高等教育研究所 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生生互动
群智涌现
学术共同体
研究生培养
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工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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