转化小学数学学困生的策略思考

• 作者: 吴利华
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学数学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0143-0143
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

随着新课程的改革和发展,当前的小学数学课堂,已经向着多样化、自由化的方向发展,课堂的教学策略越来越丰富多彩,但学困生的学习问题也日渐突显。特别是小学数学,学生的思维想象力处于一个较为活跃的阶段,加强学困生向学优生转化意义重大。文章以小学数学教学为例,对该学科的学困生特征与成因进行了分析,提出了一些转化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴利华		2	0	0.0	0.0