“以学生为中心”的区域校园空间重构行动与思考

• 作者: 金朝辉
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 赋能区域教育 区域教育管理创新 以学生为中心 校园空间重构 融合办公 隐性课程
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4374字
• 语种: 中文

摘要

浙江省温州市瓯海区教育局践行“以学生为中心”的教育理念,以校园空间重构为抓手,推进学校治理方式和行政管理职能转型.针对中小学校园空间环境中存在办公空间分离、师生沟通困难、环境布置随意等问题,瓯海区教育局提出了校园空间重构的“学生第一”“去行政化”“重心下移”指导思想和“整体性”“科学性”“新颖性”等原则要求,推动办公空间融合行动、教师办公下沉行动、校园“十景”打造行动、建筑改造设计行动等.校园空间重构提高了校园空间利用率、人际关系和谐性、校园环境美化度.

作者信息

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1	金朝辉		1	0	0.0	0.0