在古诗词教学中提升小学生的审美情趣

• 作者: 许培红
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 古诗词 审美
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.13.007

摘要

古诗词是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是我国传统文化的精髓，经过千百年的沉淀，流传下来的能够选入小学课本里的古诗词更是精华中的精华，可谓字字珠玑。它凝练含蓄的语言，深邃的意境，倍受人们的喜爱。现在的小学语文教材中选取的许多古诗词立意高远，构思新颖，语言清新，趣味浓郁。小学语文古诗词教学，就是要通过多种途径让学生于诗情画意中培养审美情趣。