提炼核心字词 打造高效课堂

• 作者: 陈新
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 听说读写能力 综合性学科 打造高效课堂 实施策略 统编教材 单元整体教学 语文教学 教学要素
• 年，卷（期）: fjjyyj_2020,（3）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

统编教材在安排单元教学内容时就为教师们设置了一定的核心词语,教师们应树立起单元整体教学的理念,以清晰的教学思路来打造高效课堂,落实培养学生语文素养这一终极目标。那么,提炼核心字词在课堂教学中有哪些具体的实施策略呢?一、以核心字词勾连单元教学目标与各篇章文本,体现语文教学整体性原则.语文是一门集人文性与工具性于一体的综合性学科,教师针对学生听说读写能力进行训练,这就是一项整体性的教学任务,且教学活动本身也是由一系列教学要素组成的整体性活动。

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1	陈新		3	0	0.0	0.0