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摘要:
以移动互联网、大数据、云计算等为代表的信息技术日新月异,迅猛发展,为高校思想政治理论课(以下简称"思政课")带来了新的机遇,教学互动也在思政课和信息技术融合过程中发生了巨大的变化.通过介绍信息技术与思政课融合的过程及在这一过程中教学互动的演变,分析了信息化进程中影响教学互动的因素,最后对如何更好的在融合中切实提高教学互动,提供了新思路.
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接受机制
导向机制
需求机制
环境机制
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与思想政治理论课融合发展中的教学互动研究
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 信息技术 思想政治理论课 融合发展 教学互动
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课程与教学研究
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G641|G434
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雯 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
思想政治理论课
融合发展
教学互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
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6
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7616
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