小学语文在线教学方法的适切性初探

• 作者: 王守亮
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 新冠肺炎 在线教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

对于小学语文教学而言,在新冠肺炎疫情时期要保证停课不停学的质量,除了要继续研究教材与学生之外,当务之急是研究适合在线教学的方法,只有保证在线教学方法的适切性,才能保证学生在学习的过程中有兴趣、有动力、有成效。在线教学容易出现的问题包括完全照搬课堂授课的方法、拘泥于单向的讲授教学方法、低效的反馈等。基于教学平台的特点,紧扣教学中的"互动"要素,是教学方法保持适切性的根本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王守亮	宿迁市宿豫区丁嘴中心学校	5	0	0.0	0.0