引导学生积累写作素材的途径与策略

• 作者: 张启军
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 写作素材 途径与策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

写作是初中语文教学的重要组成部分,但学生常常在写作中感到无物可写,或者写作内容空洞,这正是因为学生平时疏于积累写作素材造成的。长此以往,学生就会失去写作兴趣。因此,在教学中,关注学生积累写作素材尤为重要,教师要引导学生积累写作素材,鼓励学生不仅要在课内积极主动获取写作素材,还要在课外阅读中获取写作素材,以及通过新媒体获取写作素材,更要在大自然中积累写作素材,从而不断提高自己的写作能力。

作者信息

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1	张启军		2	0	0.0	0.0