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摘要:
班级是学校教育教学的主阵地,班风是校风的基础,良好班风形成过程就是班级内部各个因素向着有利于学生成长的方向不断发展和完善的过程。山区学校的德育工作有着诸多弊病,缺乏变革,形式单一,要转变这种状况,就要整合让学科、学校、家庭、社会方方面面的力量,促进学生德育的健康发展,让学生散发出正能量。
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内容分析
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文献信息
篇名 新时期班主任班级建设与德育管理工作路径策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 班级建设 德育管理 工作路径 新时期
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁正洪 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级建设
德育管理
工作路径
新时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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